중간고사와 빈 강의실 <세계속의 한국> 중간고사 시험문제를 열심히 풀고 학생들이 떠난 빈 강의실, 아직 열기가 남아있는듯 합니다. 강의 시간에는 발표 자료도 잘 준비해오고 발표도 잘하는 학생들이 보통 예쁜 것이 아닙니다. 졸업전 취업이 되어 중국으로 갔던 중국유학생이 중간고사 시험을 치르기위.. 강의·특강(국제개발협력,국제매너) 2013.10.26
건국대 교양과목 <세계속의 한국> 첫시간을 마치고 건국대학교 교양과목 <세계속의 한국> 첫시간 강의를 했습니다. 당초 40명에서 90명으로 늘어나 자원한 줄반장 9명을 정하였고, 다음 시간 부터는 줄반장들이 출석체크를 할 예정입니다. 앉는 자리 문제는 출석부 순서대로 하려다가 선택권을 주어서 다음 시간에 선착순으로 자유롭게.. 강의·특강(국제개발협력,국제매너) 2013.09.06
건국대학교 교양과목 <세계속의 한국> 강의 준비를 하며 건국대 서점에서 <글로벌 시대의 이해와 국제매너> 책 주문이 50권 들어왔습니다. 그래서 학생들의 수강신청이 끝났다는 것을 알았고 건국대 사이트에 들어가서 확인했습니다. 수강 신청 한 학생이 총 42명으로 1, 2, 3, 4학년들이 고르게 신청하였습니다. 출석부의 명단을 보며 앞으로 .. 강의·특강(국제개발협력,국제매너) 2013.08.21
광주 조선대에서 <글로벌 시대의 이해와 국제협력 그리고 해외봉사> 특강 5월 2일 오후, 광주 조선대에서 <글로벌 시대의 이해와 국제협력 그리고 해외봉사>에 대한 특강을 하였습니다. 매학기 한번씩 가게되는데 이제는 광주역과 강의를 하는 조선대 경상대학 건물이 아주 친숙해졌습니다. 열심히 듣는 학생들의 초롱초롱한 눈들이 우리의 미래라는 생각을.. 강의·특강(국제개발협력,국제매너) 2013.05.03
김해 가야대학교 <국제개발협력> 특강 이번 학기에 김해에 있는 가야대학교에 가서 <국제개발협력>에 대한 특강을 하였습니다. 4월 4일 1차로 강의를 하였고 4월 18일 2차 특강을 하였습니다. 관심을 가지고 열심히 듣는 학생들과 어떻게든 학생들을 잘 키우고 기회를 주시려는 교수님들의 열정으로 인해 강의시간이 더 즐.. 강의·특강(국제개발협력,국제매너) 2013.04.21
서울과학기술대학교 글로벌융합산업공학과 (ITM전공) <Global Leadership> 강의 서울과학기술대학교 글로벌융합산업공학과 (ITM전공) <Global Leadership> 강의 작년에 이어 올해도 한학기 동안 서울과학기술대학교 글로벌융합산업공학과의 ITM(Information Technology Management) 전공 신입생들에게 <Global Leadership>강의를 합니다. 학생들은 2학년부터 모든 과목을 영어로 배.. 강의·특강(국제개발협력,국제매너) 2013.03.06
염광고등학교 [전문인과 톡.톡.톡]에 참여하다 염광고등학교에서 매년 진행하는 창체진로 체험기반 진로활동의 「전문인과 톡.톡.톡」에 다녀왔습니다. 강의부터 교문을 나설때까지 안내를 맡았던 2학년 심재경학생과의 인증샷, 인증샷은 오늘 강사의 의무사항이기도 했습니다.^^ 강의시간이 길지는 않았지만 초롱초롱한 눈으로 관.. ODA·통일·북한 2012.07.12
이번 학기 종강을 하고 나서 2012년 새로 겸임교수가 되어 강의를 시작한 서울과학기술대학교에서 만난 ITM(Information Technology Management) 학과 신입생 30명 영국 노섬브리아대학교와 교육과정을 공유하는 복수학위제를 하며 국내학위와 영국학위를 동시에 취득한다고 합니다. 장차 IT계의 글로벌 리더로 키워진다는 학생.. 일하며 느끼며 2012.06.11
편지 편지 교회에서는 봄가을로 바자회를 열어 그 수익금으로 다양한 봉사활동 및 지원을 합니다. 그중에 학생들에게 장학금 및 용돈을 주는 것이 있습니다. 주일설교 말씀 중에 목사님이 받으셨다는 편지 내용이 예뻐서 올립니다. 우리나라 청소년들이 밝고 아름답게 자라 사회와 세계에 많.. 믿음 이야기 2012.05.07
서울과학기술대학교 글로벌리더십 수강학생들의 멘토 서울과학기술대학교 글로벌리더십 수강학생들의 멘토 이번 학기 여러 과제중의 하나가 자신들이 닮고 싶은 멘토를 정해서 매주 관련 기사, 저서, 활동 등에 대해 조사해오고 발표 하는 것입니다. 왜 멘토로 정했는가, 무엇을 닮고 싶은가에 대해 자기 의견을 밝히는 학생들에게 <글로.. 일하며 느끼며 2012.03.14